การบรรยายวิชาการ

     วันที่ 24 – 26 กรกฎาคม 2569  เวทีแห่งการแลกเปลี่ยนแนวคิดทางด้านวิชาการและประสบการณ์ทางวิชาชีพ โดยผู้บริหารและผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานทางการศึกษาชั้นนำ เพื่อส่งเสริมศักภาพทางวิชาการด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษา ในหัวข้อ

• การสอน การเรียนรู้ การประเมินการเรียนรู้ในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์: Teaching, Learning and Assessment in Science
• การสอน การเรียนรู้ การประเมินการเรียนรู้ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์: Teaching, Learning and Assessment in Mathematics
• สะเต็มสีเขียวเพื่อโลกยั่งยืน: GREEN STEM and Sustainability
• ความฉลาดรู้เรื่องเอไอ หุ่นยนต์  และวิทยาการข้อมูลในโรงเรียน: AI, Robotics, and Data science for Schools
• เทคโนโลยีและนวัตกรรมในห้องเรียนแห่งอนาคต: Technology and Innovation for Future Classroom
• ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: PLC and Lesson Study 4.0 

L1

• • การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
    • ดร.กุศลิน มุสิกุล  สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

L2

• • สมรรถนะของครูกับมาตรฐานวิชาชีพ
    • ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา

L3

• • การสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ สู่การพัฒนาสมรรถนะทางคณิตศาสตร์
    • ดร.รุ่งฟ้า จันท์จารุภรณ์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
    • ดร.เขมจิรา เฑี่ยงอยู่ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

L4

• • แนวโน้มการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในอนาคต
    • ดร.สุพัตรา ผาติวิสันต์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

L5

• • “Teacher Self Reflection” กับการสร้างวง PLC จากฐานกระบวนคิดของเด็ก
    • ผศ.ดร.ศิริวรรณ ฉัตรมณีรุ่งเจริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต

L6

• • การสอนวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่
    • เจ้าหญิงแห่งวงการ Science Ed. (รศ.ดร.สุทธิดา จำรัส และคณะ)

L7

• • การบริหารโรงเรียนยุคใหม่
    • ศ.ดร.สุกัญญา แช่มช้อย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

L8

• • AI and Code Driven Innovation: บูรณาการสมองกลฝังตัวและหุ่นยนต์สู่การสร้างสรรค์โครงงานนวัตกรรมและการขับเคลื่อนสถานศึกษาแห่งอนาคต
    • นายไวยวิทย์ มูลทรัพย์ โรงเรียนหนองบัวไชยวารพิทยา

L9

• • แบบจำลองเชิงคณิตศาสตร์แบบไม่ต่อเนื่อง : ข้อมูลและการแปลความหมาย
    • ศ.ดร.รตินันท์ บุญเคลือบ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

L10

• • การบริหารจัดการสถานศึกษา ในแนวคิดแบบครูนักวิทยาศาสตร์
    • ดร. วิโรจน์ หลักมั่น โรงเรียนลำปางกัลยาณี

L11

• • AI Personal Tutor: ผู้ช่วยการเรียนรู้ในโรงเรียนยุคดิจิทัล
    • ผศ.ดร.ศรัณย์ กุลยานนท์ มหาวิทยาลัยซีเอ็มเคแอล

L12

• • การพัฒนา SIMPLE Science Cycle: กรอบการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์เชิงวัฏจักรเพื่อการวิจัยและการเรียนรู้ผ่านโครงงานวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา
    • นายขุนทอง คล้ายทอง โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี

L13

• • STEM BCG
    • ศ.ดร.ชาตรี ฝ่ายคำตา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

L14

• • ความฉลาดรู้เรื่องภาพสำหรับผู้เรียน ในยุคดิจิทัล (Visual Literacy for Learners in the Digital Age)
    • นายวรวิทย์ ไชยวงศ์คต โรงเรียนเจริญศิลป์ศึกษา “โพธิ์คำอนุสรณ์”

L15

• • แนวทางการออกแบบการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน สู่ความก้าวหน้าทางวิชาชีพตามระดับมาตรฐานที่คาดหวังของครูเชี่ยวชาญ ด้วยหลักเกณฑ์ ว PA
    • นายวิสุทธิ์ คงกัลป์ โรงเรียนควนเนียงวิทยา